Ministro da Educação assina portaria convocando 220 novos servidores, homenageando brasileiros na “Centro de Formação & Desenvolvimento” – um espaço avançado, oferecendo 360° soluções para execução e acessibilidade em salas de transação do Governo Transformation.
Nesta segunda-feira, 6 de maio, o Ministério da Educação (MEC) promoveu a reinauguração do prédio do Centro de Formação e Desenvolvimento dos Trabalhadores em Educação do MEC (Cetremec), situado na Asa Sul, em Brasília (DF). Durante o evento, o Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, oficializou a portaria de convocação dos 220 novos servidores do Ministério aprovados no concurso mais recente da Pasta.
O Centro de capacitação e formação dos profissionais da educação, Cetremec, destaca-se como um espaço fundamental para o aprimoramento contínuo dos colaboradores do MEC. Com a presença dos novos servidores, espera-se fortalecer ainda mais a missão do Centro em promover a excelência educacional em todo o Brasil.
Centro de Formação e Desenvolvimento (Cetremec): Contribuição para a Valorização dos Servidores Públicos
O Centro, de Formação, e Desenvolvimento (Cetremec) tem como objetivo principal promover a formação integral dos servidores e colaboradores, visando a valorização e o fortalecimento para lidar com os desafios enfrentados na gestão das políticas públicas educacionais. Este espaço é composto por 16 ambientes direcionados para a execução de atividades pedagógicas, administrativas, exposições permanentes e itinerantes.
O Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, enfatizou a reinauguração do Cetremec como parte do processo de reconstrução do país, ressaltando a importância do cuidado e valorização dos trabalhadores da educação. Segundo ele, a revitalização representa um marco no fortalecimento da capacitação, formação e melhoria dos serviços prestados pelos servidores e colaboradores do Ministério da Educação.
Artigos Relacionados
Para Otávio Carvalho, um servidor com 42 anos de experiência no MEC, a revitalização da arquitetura original junto com a inclusão de recursos de acessibilidade é motivo de grande orgulho. Ele expressou sua emoção ao ver os detalhes do prédio reformado, destacando a importância do Cetremec enquanto um ambiente propício para o bem-estar dos servidores e colaboradores, contribuindo para a excelência na educação.
Além disso, o edifício agora conta com duas salas 360°, destinadas ao uso coletivo e rotativo de todos os servidores da administração pública federal. Essa iniciativa é fruto de uma parceria com o Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos (MGI), no âmbito das soluções oferecidas pelo programa TransformationGov.
A reforma do Cetremec foi realizada pelo Ministério da Educação, através de sua Secretaria Executiva e Subsecretaria de Gestão Administrativa, com o apoio da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI).
Exposição Educadores e Educadoras do Brasil: Homenagem na Retomada do Cetremec
Com o intuito de valorizar figuras importantes na elaboração e estruturação de políticas educacionais afirmativas no Brasil, o Cetremec inaugurou a exposição Educadores e Educadoras do Brasil. Esta exposição marca a reabertura do prédio e destaca a importância da diversidade de pensamentos e vozes nas políticas educacionais.
Treze educadores e educadoras são homenageados, cujas vidas e contribuições intelectuais deixaram um legado inspirador para a educação brasileira. Entre eles estão Abdias Nascimento, Alberto Guerreiro Ramos, Antonieta de Barros, Carolina Maria de Jesus, Luiz Alberto Oliveira Gonçalves, Fausto da Silva Mandulão, Leila Nunes, Magda Soares, Nilo Peçanha, Nísia Floresta, Paulo Freire, Heley Batista e Carlos Drummond de Andrade, que também emprestam seus nomes a espaços do Cetremec.
Fátima Freire, filha de Paulo Freire, patrono da educação brasileira, participou da cerimônia e destacou a consideração do Ministério ao homenagear essas personalidades. Ela expressou grande alegria ao ver os educadores e educadoras brasileiros sendo reconhecidos pelo Ministério da Educação.
Fonte: © MEC GOV.br
Comentários sobre este artigo